Découvrez nos prochaines formations en psychothérapie
Vous souhaitez découvrir des psychothérapies innovantes, approfondir certaines théories ou bien encore enrichir votre pratique au contact de consoeurs et confrères experts ? Les formations CIPsy vous permettent d'explorer différentes thérapies issues des dernières recherches en psychologie comportementale, cognitive, émotionnelle. Cliquez ci-dessous sur la formation de votre choix pour vous inscrire à la prochaine séance !
Formation en ligneFormation thérapie d’acceptation et d’engagement ACTFormations
Formation thérapie d’acceptation et d’engagement ACT chez l’enfant et l’adolescent et leurs parents – Visioconférence
Cette formation a pour but de permettre aux psychologues, psychiatres, coachs et professionnels de la relation d’aide de connaître l’approche ACT (Acceptance and Commitment Therapy/Training ou thérapie d'acceptation et d'engagement), son modèle et ses techniques dans l’accompagnement des enfants et adolescents. Donner une boîte à outils complète pour pratiquer l’ACT avec cette population spécifique.
Formation en ligneFormations
Thérapie Internal family systems (IFS) Introduction à la pratique – visioconférence
L'Internal Family Systems est un modèle de psychothérapie s'intégrant très bien à une pratique déjà existante. Il propose une approche pragmatique et originale de travail avec le système des parts de Soi. Il facilite l’accès aux parts protectrices au service des parts souffrantes, en travaillant spécifiquement avec le système défensif.
Formation en ligneFormations
Formation accompagnement des adultes LGBTQIA+ : pratiquer une psychothérapie authentiquement alliée grâce au contextualisme fonctionnel (fondement théorique de l’ACT) – visioconférence
Lorsqu’iels ne sont pas personnellement concerné.e.s, nombre de thérapeutes ne se sentent pas pleinement à l’aise pour accompagner les patient.e.s LGBTQIA+. Dans l’immense diversité des vies queer, chaque patient.e LGBTQIA+ incarne une expérience radicalement singulière : dès lors, chaque thérapeute (queer ou non) est amené.e à se positionner avec chacun.e comme allié.e d’un vécu qui (à des degrés divers) diffère forcément du sien.
Formation en ligneFormation thérapie d’acceptation et d’engagement ACTFormations
Formation Le Soi et le changement de perspective : comprendre et appliquer ces notions de l’ACT dans sa pratique clinique- visioconférence
Lorsqu’iels ne sont pas personnellement concerné.e.s, nombre de thérapeutes ne se sentent pas pleinement à l’aise pour accompagner les patient.e.s LGBTQIA+. Dans l’immense diversité des vies queer, chaque patient.e LGBTQIA+ incarne une expérience radicalement singulière : dès lors, chaque thérapeute (queer ou non) est amené.e à se positionner avec chacun.e comme allié.e d’un vécu qui (à des degrés divers) diffère forcément du sien.
Formation en ligneFormation thérapie d’acceptation et d’engagement ACT
Formation thérapie ACT (thérapie d’acceptation et d’engagement) ACT de la théorie à la pratique – visioconférence
Permettre aux psychologues, psychiatres, coachs et professionnels de la relation d’aide de connaître l’approche ACT (Acceptance and Commitment Therapy/Training), son modèle et ses techniques. Donner une boîte à outils complète pour pratiquer l’ACT.
Formation en ligneFormation thérapie d’acceptation et d’engagement ACT
Formation thérapie ACT Perfectionnement Niveau 2 Adaptations et Applications en Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent – visioconférence
Permettre aux psychologues, psychiatres, coachs et professionnels de la relation d’aide de connaître l’approche ACT (Acceptance and Commitment Therapy/Training), son modèle et ses techniques. Donner une boîte à outils complète pour pratiquer l’ACT avec des adaptations d’exercices et des applications concrètes effectuées avec des enfants et adolescents.
Formation en ligneFormation thérapie de la cohérence
Formation adapter les TCC (2e et 3e vague) avec le processus de reconsolidation de la mémoire – visioconférence
Apprendre à travailler avec le processus de reconsolidation thérapeutique, c’est apprendre à réfléchir différemment pendant l’intervention. Cette habileté se transfère très bien à de nombreuses techniques thérapeutiques et permet de développer une intervention qui transcende les écoles de pensées et les approches. Ainsi, les thérapeutes qui souhaitent pratiquer en reconsolidation thérapeutique de la mémoire n’ont pas besoin d’abandonner leurs pratiques thérapeutiques existantes, il suffit de les adapter.
Formation en ligneFormation thérapie de l'attachementFormations
Formation traiter l’attachement insécure de l’adulte : traitement par 3 piliers – visioconférence – Dernière session animée en direct par David
Depuis les travaux novateurs de John Bowlby et Mary Ainsworth sur le développement et la nature de l’attachement chez les enfants, on s’intéresse beaucoup à la façon dont l’attachement précoce affecte les relations et le bien-être des adultes.
Formation en ligneFormation thérapie des schémas
Formation thérapie des schémas : modèle de base, de la théorie à la pratique – visioconférence
Notre expérience de formateur et superviseur nous a fait régulièrement observer que plusieurs psychothérapeutes ne possèdent pas vraiment de système conceptuel intégratif quant à l’organisation et au fonctionnement de ce qui est catégorisé comme étant la personnalité.
Formation en ligneFormation thérapie de la cohérence
Formation Adapter la thérapie de la cohérence émotionnelle aux enfants et adolescents – visioconférence
La formation vise à comprendre les habiletés nécessaires, les caractéristiques et les obstacles principaux rencontrés dans la pratique de la thérapie de la cohérence chez l’enfant et l’adolescent. Les participants devront avoir suivi une formation initiale et avoir une pratique existante avec cette thérapie. Ils pourront observer des séances menées par deux thérapeutes certifiés. Puis ils seront guidés par les formateurs pour mettre en œuvre ces habiletés cliniques lors d’ateliers pratiques.
Formation en ligneFormation thérapie de la cohérence
Formation thérapie de la cohérence – processus de reconsolidation de la mémoire émotionnelle – visioconférence
Cette présentation vise à familiariser les participants avec la séquence de reconsolidation thérapeutique de la mémoire, telle que définie par Ecker, afin de mener des interventions profondes, brèves et efficaces. En comprenant cette séquence, ils pourront puiser dans leurs propres habiletés et outils cliniques, et les appliquer d’une manière qui permet de déraciner les apprentissages émotionnels (symptômes) à leur source neurologique, et obtenir ainsi des résultats profonds et durables.
Formation en ligneFormations
Formation Accompagner la Transidentité de l’enfant/adolescent – visioconférence
Si la question de la transidentité est peu commune en population générale, elle concerne des milliers de jeunes en France. D’ailleurs, la question de la transition est de plus en plus rencontrée en consultations pédopsychiatriques/pédopsychologiques. La transidentité peut être source d’une grande souffrance psychologique.