Thérapie d’acceptation et d’engagement ACT

ACT flexibilité du praticien

La première journée a pour objectif de développer la flexibilité du praticien dans l’utilisation des six processus de l’hexaflex, là où nos préférences personnelles et notre expérience nous amènent généralement à privilégier certains d’entre eux au détriment des autres. Lors de cette journée, les participants développeront leur aisance sur les six processus et verront comment il est possible de les activer à tout moment de la séance.

La seconde journée vise à développer sa flexibilité pour sortir des moments où le praticien se sent coincé dans la séance ou, plus généralement, avec la personne. Identifier les processus problématiques, trouver une stratégie de sortie, mais aussi savoir générer de l’inattendu et sortir des « scripts » relationnels, notamment dans les cas les plus difficiles, sont au programme.

À qui s’adresse cette formation ?

Profil des stagiaires

Psychologues, psychiatres et coachs.

Prérequis

Avoir suivi une formation à l’ACT.

Objectifs pédagogiques

  • Connaître les processus ACT que le praticien surutilise
  • Être capable d’utiliser de façon flexible les 6 processus, notamment avec un jeu de cartes (« Flexibility Game »)
  • Savoir choisir de façon stratégique le ou les processus à chaque intervention
  • Identifier et sortir des situations de blocage
  • Repérer et sortir des scripts relationnels pour générer de l’inattendu dans la séance

Programme

Jour 1

  • Réaliser l’autodiagnostic de ses préférences personnelles dans l’utilisation des 6 processus ACT
  • S’entraîner à utiliser les 6 processus dans une situation clinique donnée
  • Savoir ajuster les processus utilisés en fonction de l’interaction avec la personne, en jeu de rôle avec le jeu de cartes « Flexibility game »

Jour 2

  • Identifier les processus en jeu en cas de blocage dans la séance à l’aide de vidéos.
  • Repérer les scripts relationnels et choisir des interventions qui sortent du script pour générer de l’inattendu, en jeu de rôle et démonstration.

Horaires et durée

De 9h à 12h30 et de 14h à 17h30, soit 14 heures.

Formateur

Christophe Deval est psychologue clinicien, diplômé de l’ESSEC, membre de l’AFTCC (Association française de thérapie comportementale et cognitive) et de l’ACBS (Association for Contextual Behavioral Science).

Spécialisé dans l’ACT depuis 2008, qu’il utilise dans sa pratique thérapeutique en libéral, il a écrit plusieurs ouvrages autour de l’ACT : Vous avez tout pour réussir et Simplifiez vos relations avec les autres (avec Sylvie Bernard-Curie, InterEditions 2014 et 2016), ACT la thérapie d’acceptation et d’engagement en pratique (ouvrage collectif sous la direction de Jean-Louis Monestès, Elsevier Masson 2017) et Découvrir l’ACT (InterEditions 2018). Il a également mené une étude sur l’efficacité de l’ACT en entreprise : “Effects of an acceptance and commitment therapy intervention on leaders’ and managers’ psychological flexibility” – Christophe Deval, Sylvie Bernard-Curie, Jean-Louis Monestès (Journal de Thérapies Comportementales et Cognitives – mars 2017).

Moyens pédagogiques et techniques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
  • Supports de la formation projetés
  • Manuel de formation reprenant l’ensemble des supports remis à chaque participant
  • Exposés théoriques
  • Exercices d’application
  • Études de cas
  • Jeux de rôles
  • Démonstrations par le formateur

Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation

  • Feuilles de présence
  • Mises en situation
  • Formulaire d’évaluation de la formation

 

Prochaine(s) session(s)


4 et 5 octobre 2019

Formation | 430 | 380 jusqu'au 5 septembre 2019S’inscrire

Formation continue | 570S’inscrire


2 et 3 octobre 2020

Formation | 430 | 380 jusqu’au 5 septembre 2020S’inscrire

Formation continue | 560S’inscrire


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