Formation adaptée au cadre de la visioconférence
- Maîtriser les techniques pour aider les personnes à reconnecter avec leur expérience, notamment émotionnelle, et amener l’émotion dans la séance.
- Savoir rendre expérientiels les métaphores et exercices classiques de la thérapie ACT.
- Accroître ses compétences pour développer l’acceptation et le travail sur les émotions présentes pendant la séance.
- Connaître les techniques pour développer l’empathie et l’autocompassion chez la personne qui consulte, et éviter ainsi l’épuisement professionnel des praticiens.
À qui s’adresse cette formation ?
Profil des stagiaires
Psychologues, thérapeutes, psychiatres et coachs.
Prérequis
Avoir suivi une formation à la thérapie ACT (thérapie d’acceptation et d’engagement).
Objectifs pédagogiques
- Rendre les séances de thérapie expérientielles et pas seulement cognitives
- Évoquer et utiliser les émotions en séances
- Développer l’empathie et la bienveillance envers soi et chez la personne
- Prévenir son burn-out
Programme
Jour 1
- Comprendre en quoi l’approche expérientielle est fondamentale pour l’efficacité thérapeutique
- Savoir repérer la différence entre les approches cognitives, didactiques et expérientielles
- Connaître les techniques pour rendre les exercices et métaphores ACT expérientiels, afin d’augmenter leur efficacité sur l’ensemble des processus ACT
Jour 2
- Savoir comment évoquer l’émotion dans la séance
- Connaître les techniques pour utiliser les émotions de la personne afin d’augmenter l’efficacité thérapeutique
- Utiliser le changement de perspective pour développer l’empathie et la bienveillance envers soi et chez la personne
- Comprendre comment prendre soin de soi et éviter le burn-out du professionnel
Horaires et durée
De 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h00, soit 14 heures.
Formateur
Christophe Deval est psychologue clinicien, diplômé de l’ESSEC, membre de l’AFTCC (Association française de thérapie comportementale et cognitive) et de l’ACBS (Association for Contextual Behavioral Science).
Spécialisé dans l’ACT depuis 2008, qu’il utilise dans sa pratique thérapeutique en libéral, il a notamment écrit sur ce sujet : Vous avez tout pour réussir et Simplifiez vos relations avec les autres (avec Sylvie Bernard-Curie, InterEditions 2014 et 2016), ACT la thérapie d’acceptation et d’engagement en pratique (ouvrage collectif sous la direction de Jean-Louis Monestès, Elsevier Masson 2017) et Découvrir l’ACT (InterEditions 2018). Il a également mené une étude sur l’efficacité de l’ACT en entreprise : “Effects of an acceptance and commitment therapy intervention on leaders’ and managers’ psychological flexibility” – Christophe Deval, Sylvie Bernard-Curie, Jean-Louis Monestès (Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive – mars 2017).
Moyens pédagogiques et techniques
- Accueil des stagiaires sur logiciel de visioconférence
- Supports de la formation projetés
- Scripts d’exercices et métaphore, grilles de conceptualisation
- Exposés théoriques
- Exercices d’application
- Études de cas
- Jeux de rôles
- Démonstrations par le formateur
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence
- Mises en situation
- Formulaire d’évaluation de la formation
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